Voor de leerkracht:
Titel: Hoe zorg ik goed voor mijzelf?
Onderwerp: gezonde voeding
Schooltype: basisonderwijs
Bestemd voor groep: 6
Vakgebied(en): levensbeschouwing en natuur
Uitvoering door: leerlingen in tweetallen
Tijdsinvestering: les 1 verhaal: 30 minuten.
Les 2 virtuele lunch en argumenten bedenken: 45 minuten.
Les 3 discussie: 30 minuten.
Opbrengst: een collage met een samengestelde, gezonde lunch en een papier met argumenten voor of tegen de gegeven stelling.
Extra materialen die nodig zijn: printer en papier, 2 grote vellen papier waarom de voor- en tegenargumenten worden verzameld, lijm en een schaar.
Deze webquest is gemaakt door: Linda Mocking
Datum: februari 2018
Het startverhaal bij deze opdracht kunt u opvragen door een mail te sturen naar; [email protected]
Onderwerp: gezonde voeding
Schooltype: basisonderwijs
Bestemd voor groep: 6
Vakgebied(en): levensbeschouwing en natuur
Uitvoering door: leerlingen in tweetallen
Tijdsinvestering: les 1 verhaal: 30 minuten.
Les 2 virtuele lunch en argumenten bedenken: 45 minuten.
Les 3 discussie: 30 minuten.
Opbrengst: een collage met een samengestelde, gezonde lunch en een papier met argumenten voor of tegen de gegeven stelling.
Extra materialen die nodig zijn: printer en papier, 2 grote vellen papier waarom de voor- en tegenargumenten worden verzameld, lijm en een schaar.
Deze webquest is gemaakt door: Linda Mocking
Datum: februari 2018
Het startverhaal bij deze opdracht kunt u opvragen door een mail te sturen naar; [email protected]
Het doel van de lessenserie en met welke opdracht dit samenhangt:
Leerlingen werken tijdens de opdrachten van deze webquest aan de morele, de levensbeschouwelijke en sociaal-emotionele ontwikkeling:
De levensbeschouwelijke vaardigheden die aan de orde gesteld zijn in deze webquest:
In deze webquest is ook het vak natuurkunde geïntegreerd. De leerlingen denken niet alleen na over verantwoordelijkheid, maar ook over voeding. Voeding komt ook aan bod in de meeste natuurkunde-methodes.
De middelen die worden ingezet tijdens deze webquest om de doelen te bereiken zijn het luisteren naar een verhaal, het maken van opdrachten op de computer, het overleggen met medeleerlingen, het hierbij vormen van een mening, bedenken van bijpassende argumenten en het kunnen verwoorden en uitleggen van deze argumenten in een discussie.
De middelen die worden ingezet tijdens deze webquest om de doelen te bereiken zijn het luisteren naar een verhaal, het maken van opdrachten op de computer, het overleggen met medeleerlingen, het hierbij vormen van een mening, bedenken van bijpassende argumenten en het kunnen verwoorden en uitleggen van deze argumenten in een discussie.